كتب – فريد اسماعيل: في لقاء خاص وحصري لصحيفة “الديرة توداي”، أكد بلند محمد (Blnd Mohammed)، المتحدث الرسمي لـ Astoria College، أن التحدي الأكبر الذي يواجه طلاب اليوم ليس فقط في اجتياز الاختبارات الدولية، بل في القدرة على تحديد المسار الأكاديمي الذي يتناسب مع متطلبات سوق العمل العالمي المتغير. وأوضح أن الرؤية التعليمية الحديثة يجب أن ترتكز على تمكين الطالب من أدوات التفكير النقدي قبل تزويده بالمعلومات المجردة.
تجاوز النظرة التقليدية للتخصصات
وخلال حديثه أشار محمد إلى ظاهرة “التخصصات النمطية” التي يندفع إليها الطلاب دون دراسة حقيقية لشغفهم أو لفرص العمل المتاحة. وأضاف: “لا نكتفي بتهيئة الطالب لاختبارات SAT أو AP، بل نعمل كمرشدين أكاديميين لمساعدتهم على اكتشاف مكامن قوتهم. فالطالب الذي يبرع في الرياضيات التطبيقية قد يجد مستقبله في هندسة البيانات أو الذكاء الاصطناعي، وهي مجالات تتطلب عقلية تحليلية بنيناها لديه خلال رحلته التعليمية معنا.”
المهارات العابرة للحدود
وفي سؤال حول ما يميز خريجي المناهج الدولية، أوضح المتحدث الرسمي أن القيمة الحقيقية تكمن في اكتساب مهارات “عابرة للحدود” (Transferable Skills). وأوضح بلند محمد: “إن ما نوفره في Astoria College يتجاوز حدود الكتاب المدرسي؛ نحن نعلّم الطالب كيف يدير مشروعه الأكاديمي، كيف يبحث عن المصادر، وكيف يحل المشكلات المعقدة تحت الضغط. هذه المهارات هي ما تبحث عنه كبرى الجامعات في الكويت والخليج والعالم، وهي الضمانة الوحيدة للنجاح في أي بيئة جامعية مستقبلاً.”
دور المؤسسة كجسر نحو العالمية
وشدد بلند محمد في تصريحه لـ “الديرة توداي” على أن الدور الذي تلعبه Astoria College هو دور “الجسر الأكاديمي”. وقال: “هدفنا هو تقليل الفجوة بين التعليم الثانوي والتعليم الجامعي الدولي. عندما يلتحق الطالب ببرامجنا، فإنه يبدأ فعلياً في عيش التجربة الجامعية من حيث دقة المواعيد، ومنهجية البحث، والتعامل مع معايير تقييم عالمية. هذا الانتقال السلس هو ما يمنح طلابنا الأفضلية عند التقديم للجامعات المرموقة.”
رسالة إلى جيل المستقبل
وفي ختام لقائه وجه بلند محمد المتحدث الرسمي لـ Astoria College نصيحة مباشرة للطلاب وأولياء الأمور، مؤكداً أن الاستثمار في “جودة التعليم” هو الاستثمار الأكثر أماناً واستدامة. وأضاف: “لا تجعلوا الدرجة النهائية هي غايتكم الوحيدة، بل اجعلوا الغاية هي اكتساب مهارة التفكير المستقل.
أبرز ما جاء في الحوار:
-
التوجيه الأكاديمي: دور Astoria College في مساعدة الطلاب على اكتشاف شغفهم الحقيقي.
-
مهارات القرن الـ21: التركيز على التحليل والبحث كأدوات أساسية للنجاح الجامعي.
-
التميز الإقليمي: كيف تساهم المؤسسة في تأهيل الطلاب للمنافسة في الجامعات العالمية والخليجية.
-
بناء الشخصية: التعليم كعملية بناء شاملة تتجاوز حدود الاختبارات الورقية
